Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец,  как мать - он будет лучше того учителя, который прочёл книги, но не имеет любви  ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель.

                                                                                                                                                             (  Л. Н . Толстой)
         Почему я стала учителем? Наверное,  потому, что всегда этого хотела. В детстве кто-то хочет быть космонавтом, кто-то врачом, кто-то пожарным. А я родилась в семье, где дух школы был повсюду: моя бабушка работала учителем начальных классов в родном селе, мама - воспитателем детского сада. В детстве все любят играть в "школу", и мы с подружками играли. Во время учёбы в школе я начала как бы " примерять" на себя роль учителя. Особенно мне интересно было работать с малышами во время  летних каникул в  лагере. Это так здорово - быть вожатой!

Наверное, каждый из нас, выбирая свой дальнейший путь, свою профессию, ориентируется  на тех людей, которые рядом, которые влияли на наше восприятие жизни и чей опыт и умения вызывали у нас чувства восхищения и гордости. В школе для меня учителя были волшебниками, которые умели творить чудеса. А какой запас знаний,  умений ,мастерства нужно иметь учителю, чтобы он мог дать ответ на любой самый неожиданный вопрос ребенка, помочь ему советом, вовремя прийти на помощь! Настоящий учитель - это тот, кто по-настоящему любит людей, кто терпелив и добр, кто все свои физические и душевные силы отдаёт детям. В школе любимым уроком у меня был урок физкультуры. Благодаря моему учителю физкультуры Кукса В. Н., я стала дружить со спортом, добилась неплохих результатов. Поэтому, решив совместить приятное с полезным , я и поступила в Донской  педагогический колледж. И вот  я работаю учителем физкультуры в своей родной школе. Многое изменилось за эти несколько лет, но ведь и жизнь не стоит на месте . И я твёрдо уверена, что не ошиблась в выборе своей профессии. Я очень хочу быть для своих учеников доброй, заботливой, требовательной, очень эрудированной и, самое главное, любящей и понимающей, и тогда мои ученики вырастут  добрыми, человечными, умеющими дружить, сострадать, прощать.

 Закончить хочу свой рассказ словами: "Не тот учитель,
 кто получает   воспитание и образование, а тот , у кого есть
 внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным".                                                                        ( Л. Н . Толстой)